English for Business Communication 1

Home

Back

Exit

รายละเอียดตามหลักสูตร		บทเรียน
วิชา 05-820-220
	ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 1
	English for Business Communiation 1
	1. ลักษณะรายวิชา 2. การแบ่งหน่วยเรียน 3 จุดประสงค์การเรียน

ลักษณะรายวิชา Top

1. รหัสและชื่อวิชา	05-820-220 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 1 (English for Business Communication1)
2. สภาพรายวิชา	วิชาศึกษาทั่วไป ในหลักสูตรระดับปริญญาตรี สาขาวิชาบริหารธุรกิจ
3. ระดับรายวิชา	ภาคการศึกษาใดก็ได้
4. พื้นฐาน	ศึกษาภาษาอังกฤษในระดับปวส.อย่างน้อย 2 รายวิชา
5. เวลาศึกษา	54 คาบเรียนตลอด 18 สัปดาห์ ทฤษฎี 3 คาบ ปฏิบัติ - คาบ ต่อสัปดาห์ และนักศึกษาจะต้องใช้เวลาศึกษาค้นคว้านอกเวลา 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์
6. หน่วยกิต	3 หน่วยกิต
7. จุดมุ่งหมายรายวิชา
8. คำอธิบายรายวิชา	ศึกษาภาษาอังกฤษธุรกิจโดยเน้นฝึกทักษะ การอ่าน การเขียนจดหมายในรูปแบบต่างๆ เช่น จดหมายเชิญ จดหมายแสดงความยินดี จดหมายแสดงความเสียใจ จดหมายสอบถาม ตอบแบบสอบภาม จดหมายสั่งซื้อ ตอบสั่งซื้อและการเรียบเรียงข้อความ การบันทึกข้อความ รวมทั้งการอ่านแจ้งความและการโฆษณา

การแบ่งหน่วยเรียน Top

หน่วยที่	บทเรียน
1	ส่วนประกอบและรูปแบบของจดหมาย (Part and Form of Letter)
		1.1 ส่วนประกอบของจดหมาย 1.2 รูปแบบของจดหมาย
2	การเชิญ (Invitation)
		2.1 จดหมายเชิญ-บัตรเชิญ 2.2 จดหมายตอบการเชิญ
3	การแสดงความยินดี (Congratulation)
		3.1 จดหมายแสดงความยินดี 3.2 บัตรแสดงความยินดี
4	การแสดงความเสียใจ (Regret)
		4.1 จดหมายแสดงความเสียใจ 4.2 บัตรแสดงความเสียใจ
5	การสอบถาม (Inquiry)
		5.1 จดหมายสอบถาม 5.2 จดหมายตอบการสอบถาม
6	การสั่งซื้อ (Order)
		6.1 จดหมาย-แบบฟอร์มใบสั่งซื้อ 6.2 จดหมายตอบการสั่งซื้อ
7	การเรียบเรียงและการบันทึกข้อความ (Essay and Memo)
		7.1 การเรียบเรียงข้อความ 7.2 การบันทึกข้อความ
8	แจ้งความและโฆษณา (Announcement and Advertisement)
		8.1 แจ้งความ 8.2 โฆษณา

จุดประสงค์การเรียน Top

หน่วยที่	จุดประสงค์
1	ส่วนประกอบและรูปแบบของจดหมาย (Part and Form of Letter)
		1.1 เข้าใจวิธีเขียนส่วนประกอบต่างๆในจดหมาย
			1.1.1 บอกส่วนประกอบต่างๆในจดหมาย 1.1.2 บอกวิธีเขียนส่วนประกอบแต่ละส่วนในจดหมาย 1.1.3 เขียนส่วนประกอบต่างๆในจดหมายได้ถูกต้อง
		1.2 เข้าใจลักษณะการใช้จดหมายรูปแบบต่างๆ
			1.2.1 บอกลักษณะรูปแบบของจดหมายแบบต่างๆที่นิยมใช้ 1.2.2 เลือกใช้รูปแบบของจดหมายได้เหมาะสมกับสถานการณ์
2	การเชิญ (Invitation)
		2.1 มีทักษะในการเขียนจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ
			2.1.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ 2.1.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ 2.1.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายเชิญ-บัตรเชิญต่างๆ 2.1.4 เขียนจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ
		2.2 มีทักษะในการตอบจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ
			2.2.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในการตอบจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ 2.2.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับการตอบจดหมายเชิญ-บัตรเชิญ 2.2.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายตอบการเชิญ 2.2.4 เขียนจดหมายตอบ-บัตรตอบการเชิญ
3	การแสดงความยินดี (Congratulation)
		3.1 มีทักษะในการเขียนจดหมายแสดงความยินดี
			3.1.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายแสดงความยินดีในวาระต่างๆ 3.1.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายแสดงความยินดีในวาระต่างๆ 3.1.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายแสดงความยินดีในวาระต่างๆ 3.1.4 เขียนจดหมายแสดงความยินดีตามสถานการณ์ที่กำหนด
		3.2 เข้าใจลักษณะการส่งบัตรแสดงความยินดี
			3.2.1 บอกส่วนประกอบของบัตรแสดงความยินดี 3.2.2 บอกศัพท์และสำนวนที่มักพบในบัตรแสดงความยินดีในวาระต่างๆ 3.2.3 เลือกส่งบัตรแสดงความยินดีได้เหมาะกับสถานการณ์
4	การแสดงความเสียใจ (Regret)
		4.1 มีทักษะในการเขียนจดหมายแสดงเสียใจ
			4.1.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายแสดงความเสียใจในวาระต่างๆ 4.1.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายแสดงความเสียใจในวาระต่างๆ 4.1.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายแสดงความเสียใจในวาระต่างๆ 4.1.4 เขียนจดหมายแสดงความเสียใจตามสถานการณ์ที่กำหนด
		4.2 เข้าใจลักษณะการส่งบัตรแสดงความเสียใจ
			4.2.1 บอกส่วนประกอบของบัตรแสดงความเสียใจ 4.2.2 บอกศัพท์และสำนวนที่มักพบในบัตรแสดงความเสียใจในวาระต่างๆ 4.2.3 เลือกส่งบัตรแสดงความเสียใจได้เหมาะกับสถานการณ์
5	การสอบถาม (Inquiry)
		5.1 มีทักษะในการเขียนจดหมายสอบถาม
			5.1.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายสอบถาม 4.1.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายสอบถาม 4.1.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายสอบถามต่างๆ 4.1.4 เขียนจดหมายสอบถามตามสถานการณ์ที่กำหนด
		5.2 มีทักษะในการเขียนจดหมายตอบการสอบถาม
			5.2.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายตอบการสอบถาม 5.2.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายตอบการสอบถาม 5.2.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายตอบการสอบถามต่างๆ 5.2.4 เขียนจดหมายตอบการสอบถามตามสถานการณ์ที่กำหนด
6	การสั่งซื้อ (Order)
		6.1 เข้าใจวิธีกรอกแบบฟอร์มใบสั่งซื้อ
			6.1.1 บอกส่วนประกอบต่างๆที่มักพบในแบบฟอร์มใบสั่งซื้อ 6.1.2 บอกศัพท์ที่มักพบในแบบฟอร์มใบสั่งซื้อและวิธีกรอกแบบฟอร์มในช่องต่างๆ 6.1.3 กรอกแบบฟอร์มใบสั่งซื้อ
		6.2 มีทักษะในการเขียนจดหมายสั่งซื้อ
			6.2.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายสั่งซื้อ 6.2.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายสั่งซื้อ 6.2.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายสั่งซื้อต่างๆ 6.2.4 เขียนจดหมายสั่งซื้อตามสถานการณ์ที่กำหนด
		6.3 มีทักษะในการเขียนจดหมายตอบการสั่งซื้อ
			6.3.1 บอกศัพท์และสำนวนที่มักใช้ในจดหมายตอบการการสั่งซื้อ 6.3.2 เลือกใช้ศัพท์และสำนวนได้เหมาะสมกับจดหมายตอบการสั่งซื้อ 6.3.3 บอกรายละเอียดจากการอ่านจดหมายตอบการสั่งซื้อต่างๆ 6.3.4 เขียนจดหมายตอบการสั่งซื้อตามสถานการณ์ที่กำหนด
7	การเรียบเรียงและการบันทึกข้อความ (Essay and Memo)
		7.1 มีทักษะในการเรียบเรียงข้อความ
			7.1.1 บอกส่วนประกอบของประโยคและข้อความในหนึ่งย่อหน้า 7.1.2 เรียบเรียงวลีหรือข้อความที่กำหนดให้เพื่อสร้างประโยค 7.1.3 เลือกใช้คำแสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อความและระหว่างย่อหน้า 7.1.4 เรียบเรียงข้อความสั้นๆ ตามสถานการณ์ที่กำหนด
		7.2 มีทักษะในการบันทึกข้อความ
			7.2.1 บอกความหมาย และวิธีใช้บันทึกข้อความ 7.2.2 บอกความแตกต่างระหว่างการเรียบเรียงข้อความและบันทึกข้อความ 7.2.3 เลือกใช้คำหรือข้อความได้เหมาะสมกับบันทึกข้อความที่กำหนดให้ 7.2.4 เขียนบันทึกข้อความตามสถานการณ์ที่กำหนดให้
8	แจ้งความและโฆษณา (Announcement and Advertisement)
		8.1 มีทักษะในการจับใจความจากการอ่านแจ้งความ
			8.1.1 บอกศัพท์และสำนวนที่ใช้ในแจ้งความ 8.1.2 บอกรายละเอียดและใจความสำคัญจากการอ่านประกาศ
		8.2 มีทักษะในการเก็บรายละเอียดจากโฆษณา
			8.2.1 บอกศัพท์ ตัวย่อและสำนวนที่มักใช้ในโฆษณา 8.2.2 บอกรายละเอียดจากการอ่านโฆษณา

Home Back Next Top Exit